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  • “职业教育不能只盯着课堂,要盯着生产线、盯着产业链。”淄博职业技术大学党委书记刘伟的这句话,道出了这所高职院校扎根老工业基地的职教初心。淄博职业技术大学以推动教育链、人才链与产业链、创新链“四链融合”为核心理念,紧密对接山东省“十强”、淄博市“四强”产业转型升级战略需求,创新构建“政府引导、企业主导、院校主体、社会参与”的四维协同产业学院运行机制,为区域经济高质量发展提供了坚实的人才和科技支撑。一...
  • 民办职业本科院校作为高等教育多元化发展的重要力量,其发展质量直接关乎构建现代职业教育体系高素质技术技能人才的供给。面对社会认同度待提升、办学特色需凸显、产教融合深度不足等共性挑战,南昌职业大学立足自身实际,以系统性思维和创新勇气,走出了一条“举旗定向、聚才引智、多元联合、协同共生”的特色发展之路,为职业本科教育高质量发展提供了鲜活范例。举旗定向 党建引领筑牢育人根基南昌职业大学始终将坚持正确办学方...
  • 无锡职业技术大学深入贯彻落实党的二十大和二十届历次全会精神,深入学习《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》等文件精神,紧紧围绕立德树人根本任务,进一步深入推进政、行、企、校合作办学,全力实现四方协同一体化育人。改革培养模式,探索一体化协同育人合力学校积极构建协同联动、多方参与的育人机制,形成合力。一是学校以立德树人为根本,以服务学生多元成长成才为中心,深化“双主体两融合多通道”人才培养模...
  • “未来非洲—中非应用型人才联合培养项目”首届毕业生。受访者供图到这个月,“00后”青年苏乐(Tinotenda Claudio Mativenga)在津巴布韦的华友钴业旗下前景锂业厂区,就工作满一年了:“我之前在宁波职业技术大学学到的技术和语言,在实际工作中发挥了大作用。总的来说,感觉非常好!”在过去3年里,宁波职业技术大学与哈拉雷理工学院基于“未来非洲—中非应用型人才联合培养项目”,持续培养了一...
  • 开展东西部协作和定点帮扶,是党中央着眼推动区域协调发展、促进共同富裕作出的重大决策。唐山工业职业技术大学(以下简称“学校”)作为国家“双高计划”建设单位、国家优秀骨干高职院校、国家优质高职院校,积极落实中共中央、国务院印发《关于新时代推进西部大开发形成新格局的指导意见》等文件要求,积极响应号召,强化使命担当,充分发挥自身优势,与新疆、西藏、云南、贵州等7所院校签订帮扶协议,构建“四大”帮扶机制,实...
  • 在数字化浪潮推动下,技术更新周期不断缩短,对人才素质提出了更高要求——需具备信息技术、专业技术、创新能力、学习能力及综合应变能力的高技能复合型素养。深圳职业技术大学工业中心(创新创业学院)(以下简称“工业中心”)主动对接国家战略与产业需求,2017年初步构建科学、技术、工程跨界融通的教育模式,2019年全面深化专创融合课程与跨界学习中心建设,2024年相关成果获深圳市教学成果奖一等奖。目前,该体系...
  • 湖南汽车工程职业大学构建了“一核四维 数智赋能”育人模式,有效破解了高职定向军士生培养过程中的瓶颈问题,为新时代高素质军士人才培养提供了可复制、可推广的“湖汽方案”。构建“一核四维体系”绘就军士成长路径学校围绕“向战为战,为战育人”核心使命,突出实战能力塑造和装备实操能力培养,确保教育内容与军事实践紧密衔接。通过整合军地资源、深化教战融合,打破传统育人壁垒,锻造思想、作风、实战、技能“四过硬”的军...
  • 湖南汽车工程职业大学构建了“一核四维 数智赋能”育人模式,有效破解了高职定向军士生培养过程中的瓶颈问题,为新时代高素质军士人才培养提供了可复制、可推广的“湖汽方案”。构建“一核四维体系”,绘就军士成长路径学校围绕“向战为战,为战育人”核心使命,突出实战能力塑造和装备实操能力培养,确保教育内容与军事实践紧密衔接。通过整合军地资源、深化教战融合,打破传统育人壁垒,锻造思想、作风、实战、技能“四过硬”的...
  • 淄博职业技术大学学前教育学院紧紧围绕立德树人根本任务、新时代“五育并举”人才培养目标,坚持以党建为引领,以学生成长为核心,以美育为抓手,以第二课堂为载体,积极探索富有专业特色、体现思政要求、贴近学生实际的“一站式”学生社区建设新模式。“红烛苗圃”一站式学生社区坚持党建底色,充分挖掘音乐、舞蹈、美术等专业特色和资源优势,加强美育与德育、智育、体育、劳育相融合,以“1个党建空间、8个服务驿站”为主线,...
  • 顺德职业技术大学制冷与空调技术专业始终将立德树人深度融入职业教育全过程,矢志培养服务地方、支撑产业升级的“大国工匠”与高技能人才。学校制冷与空调技术专业立足20多年持续引领全国高职专业改革前沿的深厚积淀,创新构建了“理论引领—标准立范—模式创行—评价护航”的“四位一体”课程思政建设体系,为全国职业院校破解专业教育与思政教育“两张皮”难题贡献了系统化、可推广的示范方案。体系创新 育人模式显特色理论体...

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