评建工作_职教本科教学工作合格评估专题网

2024-09-01

职教本科教学工作合格评估评建工作简报第二期（7-8月）职教本科教学工作合格评估评建工作简报第二期

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渝新互访教学，加深交流合作

2024-08-29

在重庆市教育委员会的持续指导和大力支持下，我校深入贯彻国家对口支援新疆工作会议精神，积极推进对新疆大学的援助工作，取得了显著成效。随着两地教育交流的进一步加深，一系列教学互访活动正式拉开帷幕，双方合作迈入了新的阶段。自今年4月起，我校积极响应号召，精心选派了一批骨干教师和专业团队，远赴陕西、甘肃、宁夏及东北地区开展调研，为LGZY大学（筹）的筹建工作提供了宝贵的智力支持和经验分享。这一举措赢得了学...

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校领导带队赴贵州交通职业大学参加职业本科专业建设研讨会

2024-08-20

8月17日，学校党委书记徐益带队赴贵州交通职业大学参加职业本科专业建设研讨会。本次研讨会由高校毕业生就业协会职业本科大学高质量发展与就业工作委员会主办、贵州交通职业大学承办。教育部职业教育与成人教育司教学与质量处处长张磊、高校毕业生就业协会副会长许世杰、贵州省教育厅原二级巡视员胡晓、贵州省教育厅职成处处长付颖纯、高校毕业生就业协会职业本科大学高质量发展与就业工作委员会常务副理事长兼秘书长蔺琪等人出...

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学校召开重点课程建设工作推进会

2024-07-12

7月11日下午，学校在A201会议室召开重点课程建设工作推进会。党委书记徐益、校长助理周进民出席会议。校级重点课程、专创融合“金课金师”课程、专业教学资源库等课程建设团队及所在学院领导、教务处及评建工作办公室相关人员参加会议。会上，信息工程学院曾莉老师围绕《大数据分析与可视化》专创融合“金课金师”课程建设，介绍了课程建设工作及成效，展示了课程建设的规划，描绘了未来充满挑战的建设蓝图。徐露瑶老师从课...

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学校召开职业本科教学评建任务分解工作会议

2024-07-08

7月3日，学校在A201召开职业本科教学评估指标学工部门任务分解会。副校长何超、校长助理周进民出席会议，学生处、招就处、团委、保卫处负责人、各学院书记（副书记）等参加会议。7月5日，学校在A201召开职教本科教学工作合格评估教学部门任务分解会。校长助理周进民、各学院院长、副院长，发展规划处、教务处、质量管理处等有关人员参加会议。

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学校召开校级重点课程建设专题培训会

2024-07-04

7月3日，学校在F107会议室组织召开校级重点课程建设专题培训会。邀请重庆电子科技职业大学彭华教授进行培训，学校党委书记徐益、校长助理周进民、教务处负责人杨川，申报校级重点课程的课程团队成员及相关教师80余人参加会议。培训会上，彭教授以《国家在线精品课程申报》为题，从文件解读、申报书撰写和说课视频拍摄等方面进行讲解。彭教授以职业教育在线精品课程为核心，围绕观测指标、课程评议标准及国家级课程遴选的关...

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学校召开基于OBE理念的人才培养方案编制培训会

2024-07-04

7月2日，学校在F107会议室组织召开基于OBE理念的人才培养方案编制培训会。会议邀请重庆理工大学机械工程学院副院长张明德教授作专题培训。学校党委书记徐益、校长助理周进民出席会议，机械设计制造及自动化、电气工程及其自动化、大数据工程技术、物联网工程技术、汽车工程技术等5个重点建设专业团队全体成员及所在学院院长、副院长，13个本科专业负责人，发展规划处、教务处、质量管理处有关人员参加会议。张明德教授...

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职教本科教学工作合格评估评建工作简报（第一期）

2024-07-01

职教本科教学工作合格评估评建工作简报（第一期）附件：职教本科教学工作合格评估评建工作简报（第一期）

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学校编制发布《本科层次职业学校本科教学工作合格评估评建工作手册》

2024-06-28

为进一步加强职业教育本科层次的教学质量保障体系建设，提升职业教育办学水平，评建工作办公室精心编制了《本科层次职业学校本科教学工作合格评估评建工作手册》（以下简称《手册》），为学校顺利推进评建工作提供了“参考书”和“工具书”。《手册》聚焦于领导讲话、相关政策文件，以及针对本科教学工作评估中可能出现的问题进行解答。这些材料不仅为职业学校提供了政策支持和理论依据，帮助学校明确了评估标准和要求，使学校能够...

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我校召开基于OBE理念的人才培养方案编制培训会

2024-06-21

为深化教育教学改革，不断提升人才培养质量，推动学校职教本科试点工作，迎接教育部职教本科合格评估，6月20日，学校在F107会议室组织召开基于OBE理念的人才培养方案编制培训会，邀请了重庆交通大学交通运输学院党委书记杨林教授作专题培训。机械设计制造及自动化、电气工程及其自动化、大数据工程技术、物联网工程技术、汽车工程技术等5个重点建设专业团队全体成员及所在学院院长、副院长，13个本科专业负责人，发展...

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