2024年2月26日，海南科技职业大学评建专项研究委托项目《职业本科教学工作合格评估实现路径、方法和对策研究》开题会议在美兰校区石油大楼第三会议室召开。报告会由项目主持人史小花副教授主持，刘家枢教授、杨静教授、谢林副教授等9名课题组成员参加。

史小花副教授就项目研究背景、理论研究和实践研究意义及具体的研究内容、目标和拟解决的关键问题进行整体介绍和分析。史小花副教授提出项目开展的两条研究主线：一是职业本科教学合格评估管理问题研究，通过确立迎评促建工作实施方案，以职业本科教学工作合格评估指标要求为目标引领，基于质量控制PDCA方法，按照“计划－实施－检查－改进”流程对合格评估过程进行管理，促使迎评促建工作过程顺利实施，最终实现评估目标。二是职业本科教学工作合格评估内部质量保障体系建立研究，通过对职业本科与普通本科教学工作合格评估指标体系对比，查找职业本科合格评估指标的侧重点，探索职业本科合格评估的质量关键点；通过民办院校与公办院校本科教学工作合格评估实施对比，探索民办职业本科院校教学评估特色路径与有效方法、建立职业本科院校评建工作质量保障体系、建立研究内容及以评促建推进措施。

课题组成员围绕课题研究进行深入探讨。刘家枢教授强调职业本科教学工作合格评估的质量保障体系建立应侧重评估过程的管理，同时应思考和补充建立合格评估工作的评价体系，通过以学生就业创业方面为特色点的研究到以教学管理、学校管理面的研究，共同支撑和完善学校评建工作整个面的研究。杨静教授认为，职业本科教学工作合格评估的指标体系解读十分重要，要对指标内涵有更深入的理解，民办院校按照评估指标要求，要集中保障教学基本规范、教学基本条件和教学质量过关，这几方面对评建工作的准确性和全面性至关重要。谢林副教授围绕职业本科教学合格评估相关工作推动方式、方法、路径提出相关建议。

当天，史小花副教授结合项目研讨及预期成果，对项目实施的具体步骤和计划进行安排，要求课题组成员要严格按照具体步骤和计划，以有效推动课题研究，保障高质量完成课题研究。

史小花副教授表示，学校专项改革委托研究项目的推动，将进一步发挥“以评促改，以评促建”积极作用，不断攻克学校评建工作亟待解决的重点和难点问题，更大力度保障学校本科教学工作合格评估的圆满完成。

史小花（左一）副教授对项目整体进行介绍分析

刘家枢（左二）教授与课题组成员探讨课题研究

项目组成员进行探讨

信息来源：海南科技职业大学