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新双高专业群建设逻辑

2024-09-24

一、引言1.1 新双高方案背景阐述新双高专业群建设是顺应新时代职业教育改革与创新发展的必由之路。随着我国经济社会的快速发展和产业结构的持续升级，对于高素质技术技能人才的需求日益增长。这一背景催生了新双高专业群建设，旨在通过优化专业结构、强化师资队伍、深化产教融合以及推进教育教学改革，来满足新时期经济社会发展的需求。国家层面，习近平总书记在全国职业教育工作会议上强调了职业教育的重要地位和作用，提出要...

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从PISA到PISA VET：国际职业教育评估新探索访经济合作与发展组织教育技能司高级政策分析师迈克尔·沃德

2024-09-18

作为衡量全球教育质量的重要指标，经济合作与发展组织（简称“经合组织”，OECD）主导的国际学生评估项目（Programme for International Student Assessment，PISA）自2000年启动以来，其影响力和认可度在国际社会不断攀升。在普通教育领域取得巨大成功后，经合组织将目光投向职业教育领域。2024年3月，经合组织发布了《PISA职业教育与培训：评估和分析框架》...

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高职“五金”建设如何落实全国教育大会精神

2024-09-17

高等职业教育作为国家教育体系的重要组成部分，正迎来新的发展机遇与挑战。2024年全国教育大会强调了建设教育强国、推进教育改革的重要性，为高职教育的未来发展指明了方向。高职“五金”建设，即打造高水平专业群、建设优质一流核心课程、开发优质核心教材、培养高水平双师队伍、建设高水平实习实训基地，正是响应会议精神、推动高职教育高质量发展的具体实践。下面从这五个方面深入探讨高职“五金”建设如何落实全国教育大会...

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“新双高”是落实全国教育大会精神的创新举措

2024-09-16

在深入学习贯彻党的二十大精神和习近平总书记在中央政治局第五次集体学习时重要讲话精神的背景下，2024年全国教育大会在京胜利召开，会议强调了建设教育强国、推进教育改革发展的重要性。作为职业教育领域的重要改革举措，“新双高”计划（即高水平高职学校和专业群建设计划）将成为推动职业教育高质量发展的关键力量。“新双高”要深入贯彻全国教育大会精神，通过一系列创新举措，助力我国职业教育实现新的飞跃。一、全国教育...

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“新双高”探究——系统论视域

2024-09-12

一、引言1.1 系统论与“新双高”的结合意义系统论强调事物之间的相互依存性和互动性，为“新双高”建设提供了一种理解复杂系统相互作用的新视角。在教育领域，系统论的应用推动了教育资源的合理配置与优化组合，提高了教育系统的整体效能。在“新双高”实施中，系统论将促进我们从全局角度审视职业教育体系，确保在高职教育布局、人才培养、校企合作等多个方面实现动态平衡与协调。这种理论的应用有助于构建高度整合的职业教育...

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聚焦三个“度” 提升海外技能人才培养水平

2024-09-11

建设具有较高国际化水平的职业学校是推进现代职业教育体系改革的重点任务之一，其明确了当前职业院校国际化办学的关键点，即坚持“教随产出、产教同行”，扩大来华留学和培训规模，培养一批适应国际化教学需要的职教师资，培养一批服务中国企业“走出去”发展的海外技能人才，整体提升职业学校国际化水平。职业教育海外技能人才培养具有鲜明的“职业性”特色，要培养好这类人才，职业院校应加强与“走出去”企业的合作。笔者对近年...

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融汇“三种精神”建设职业本科教师队伍

2024-09-11

《中共中央国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》（以下简称《意见》）指出，“强化国家重大战略任务和重大人才工程引领，高层次人才遴选和培育突出教书育人导向，让科学家同时成为教育家，充分发挥科学家在人才培养中的重要作用，将教育家精神、科学家精神、工匠精神等相融汇，提升教书育人质量。”《意见》首次正式提出将教育家精神、科学家精神和工匠精神相融汇。教育家精神、科学家精神和工匠...

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瞄准新质生产力推动“五金”建设提质升级

2024-09-11

高职院校作为培养高素质技术技能人才的主阵地，坚持产教融合、校企合作、工学结合、知行合一，以专业建设为核心，以数字化的课程为基础，以高质量的教材为载体，以高素质的教师队伍为重点，以情境化的实习实训基地为支撑，开展专业、课程、教材、教师、实践基地“五金”建设，在教学内涵建设上提质升级，培养契合新质生产力发展、适应数字经济发展要求的高素质技术技能人才。专业建设是“五金”建设的核心。在专业建设方面，高职院...

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彭斌柏：学习贯彻党的二十届三中全会精神推动现代职业教育体系建设开新局

2024-09-08

党的二十届三中全会提出，必须深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，统筹推进教育科技人才体制机制一体改革。教育强国进入了服务国家战略、维护国家利益、实现国家目标的加速建设期。职业教育担负着为中国式现代化培养更多高技能人才的光荣使命，我们要深刻领会习近平总书记“要实实在在地把职业教育搞好”的指示精神，学习贯彻党的二十届三中全会精神，全面推进现代职业教育体系建设改革。一、加快编制并实施职...

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怀进鹏：深化教育综合改革

2024-08-22

教育是国之大计、党之大计，教育兴则国家兴，教育强则国家强。党的二十届三中全会通过的《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》（以下简称《决定》）提出：“教育、科技、人才是中国式现代化的基础性、战略性支撑”，并从深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，统筹推进教育科技人才体制机制一体改革，健全新型举国体制，提升国家创新体系整体效能出发，对深化教育综合改革作出系统部署。我...

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